SEMINÁRIOS: QUE PAÍS É ESSE?

1. TRABALHO INFANTIL
• O que é trabalho infantil?;
• Legislação;
• Situação da criança no Brasil: ações governamentais;
• Evolução do TI no Brasil;
• Comparação com outros países;
• TI e pobreza, TI e escola.

2. TRABALHO ESCRAVO
• O que é trabalho escravo? O que é um escravo?;
• TE no Brasil colônia (rapidamente);
• TE na atualidade;
• TE no mundo;
• Números de trabalhadores escravos (estados onde mais ocorre o TE);
• Evolução do TE no Brasil;
• Ações governamentais.

3. MINORIAS
• O que é uma minoria?
• Situação das minorias no Brasil: mulheres, negros, homossexuais, portadores de deficiência, índios, entre outros;
• Legislação: sistema de cotas, direitos dos homossexuais, etc.

4. EMPREGO X DESEMPREGO
• Desemprego estrutural;
• Desemprego no mundo (números);
• Evolução do desemprego no Brasil nos últimos 10 anos;
• Economia e desemprego no Brasil,
• Jornada de trabalho no Brasil e no mundo.

5. SAÚDE
• Principais doenças que afetam os brasileiros;
• Saúde pública X saúde privada;
• SUS;
• A saúde no DF;

6. ACESSO À TECNOLOGIA
• Últimos avanços tecnológicos no mundo;
• Expansão da rede elétrica;
• Acesso da população brasileira à informática: número de computadores/domicílio, banda larga;
• Comparação do Brasil com outros países;
• Telefonia celular.

7. SITUAÇÃO DO JOVEM
• Situação do jovem no Brasil;
• Perspectivas da juventude no Brasil;
• O jovem e o mercado de trabalho;
• Políticas governamentais para a juventude;
• Jovens e participação política.

8. AGRICULTURA E SITUAÇÃO DO CAMPO
• Produção de grãos (evolução dos números);
• As novas fronteiras agrícolas;
• Reforma Agrária;
• Produtos transgênicos.

9. AS CIDADES BRASILEIRAS
• Urbanização;
• Arquitetura;
• Enchentes;
• Lixo;
• Transporte.

10. EDUCAÇÃO
• Analfabetismo;
• Acesso ao ensino superior;
• Formação dos professores;
• Qualidade do ensino público
• Situação da educação básica.

11. MEIO AMBIENTE
• Principais problemas ambientais
• Os números do desmatamento
• Políticas governamentais;

12. QUESTÃO ENERGÉTICA NO BRASIL
• Biodiesel;
• Energia elétrica;
• Pré-sal;
• Energias alternativas.

Orientações Gerais

1. Critérios de avaliação: interesse, entendimento do tema, organização, criatividade, clareza na apresentação e material utilizado;
2. Grupos de, no máximo, quatro integrantes;
3. Todos os integrantes devem apresentar. O aluno que apenas ler, a nota será ZERO;
4. Tempo de apresentação: 30 minutos;
5. Uso obrigatório do projetor (data show). Atenção: o uso do equipamento não substitui a fala dos alunos;

Bibliografia (sugestão)

1. Almanaque Brasil Socioambiental
2. Sítio do IBGE: www.ibge.gov.br
3. www.brasil.gov.br/